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12345678910111213141516import xml.etree.ElementTree as ET # 解析XML文件 tree = ET.parse('d:/Users/tongz/Desktop/test.xml') root = tree.getroot() # 遍历所有的ITEM元素 for item in root.findall('.//ITEM'): page = item.get('PAGE') if page is not None: # 将PAGE属性的值减一 new_page = str(int(page) - 1) item.set('PAGE', new_page) # 将修改后的内容写回文件 tree.write('d:/Users/tongz/Desktop/test.xml') 导出txt空白目录文件 OCR识别目录、填写页码 导入txt，在导出xml 更改tree =...
Windows添加小鹤双拼
12345678910111213Windows Registry Editor Version 5.00[HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\InputMethod\Settings\CHS]"Enable Cloud Candidate"=dword:00000000"Enable Dynamic Candidate Ranking"=dword:00000001"EnableExtraDomainType"=dword:00000001"Enable self-learning"=dword:00000001"EnableSmartSelfLearning"=dword:00000001"EnableLiveSticker"=dword:00000000"Enable EUDP"=dword:00000001"Enable Double...
传输层
传输层提供的服务 传输层的功能： 应用进程之间的逻辑通信：从网络层的角度看，通信的是两台主机，从传输层的角度来看，通信的是两台主机中的进程 复用和分用：复用是指：不同的进程可以都可以使用同一个传输层的协议发送数据；分用是指：接收到数据之后可以解封交付给不同的协议 检查错误：网路层是检查数据报首部有错误没有，传输层是检查数据部分有错误没有 提供面向连接TCP和无连接的传输协议 端口：这个端口和物理层的端口不是一个概念，物理层的端口就是几个插口；传输层的端口是一种进程标识号，可以把数据传输给正确的进程 服务访问点 数据链路层的服务访问点为帧的“类型”字段； 网络层的服务访问点为 IP 数据报的“协议”字段； 传输层的服务访问点为“端口号”字段； 应用层的服务访问点为“用户界面”。
曼士先生的教育理论
【漫士】怎样才能学明白数学？ ChineseEnglish漫士是一名清华大学在读博士生，研究人工智能和理论机器学习，同时也是科普视频创作者。在其分享中，包含了自身考试经历、对教育的反思、费曼的相关例子以及黄金圈理论： 作者考试经历：漫士初三数学考试时，遇到一道求两个抛物线中间阴影区域面积的题目。由于出题人阴影填充方式的问题，这道题并非常规的长乘宽计算，而是要计算抛物弓形面积。其他同学因不会便默认按平时练习的长乘宽来算，但漫士觉得题目有趣。他依据听说的微积分思想，将横坐标0 - 1分成N份，每份宽度为N分之一，用小矩形面积代替该部分面积，宽是N分之一，长是横坐标的平方，把整个面积表示成N个小矩形求和的形式。在计算过程中，由平方求和联想到正方形，进而想到小立方体体积、金字塔，最终联系到四棱锥体积公式（四棱锥体积是1/3底面积乘高，此处底面积为1×1，高为1...
IDM-IAS
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网络层
功能 路由器的两个功能： 路由选择：定期与相邻的路由器交换信息，获取最新的网络拓扑，然后更新路由表，根据路由表确定分组到达目的的最优路线 分组转发：根据转发表选择合适的端口将分组转发出去 转发表是根据路由表得出来的，虽然不是一个东西，但是讨论的时候可以互相代替 网络层提供两种服务： 虚电路：两台计算机通信时先建立网络层连接即虚电路，通信分虚电路建立、数据传输、虚电路释放三阶段。建立时分配虚电路号，之后分组首部只需携带该编号。 工作原理： 数据传输前，主机 A 发 “呼叫请求” 分组给主机 B，主机 B 同意则发 “呼叫应答” 分组确认。 虚电路建立后，主机 A、B 相互传送数据分组。 传送结束，主机 A 发 “释放请求”...
电脑空白图标解决方案
新建txt文件，粘贴以下内容，更改后缀名为bat，双击运行 1234567891011@echo offtaskkill /f /im explorer.exeCD /d %userprofile%\AppData\LocalDEL IconCache.db /astart explorer.execho 操作完成
一键推送脚本
server.bat 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950@echo $off$:: 切换到项目路径cd /d D:\Users\tongz\Documents\GitHub\blog:: 检查管理员权限fltmc >nul 2>&1 || ( echo 正在请求管理员权限... powershell -Command "Start-Process cmd -ArgumentList '/c \"%~f0\"' -Verb RunAs" exit /b):menuclsecho.echo 请选择要执行的操作：echo.echo [1] hexo cleanecho [2] hexo generate echo [3] hexo serverecho [4] hexo deployecho [5] npm run...
Should we let students use ChatGPT?
Should we let students use ChatGPT? this past December I was sitting around a table having lunch with some English teachers when one of them started sharing how she had recently caught a student cheating on an essay using this new form of artificial intelligence called chat GPT she watched in astonishment and a bit of mild horror as this program constructed an entire essay for the student with a click of a button the initial reaction around the table was disbelief there’s no way that AI can...